Um grupo de alunos da Great International School, que integra o time de escolas que inovam por adotar a Metodologia TRON de Ensino de Robótica, alcançou um feito notável na área de inovação tecnológica. Sophia Oliveira, Carlos Filho, Rafaela Pacheco e Betina Lima, sob a orientação do professor de robótica Edwar Montenegro, tiveram seu artigo "Innovación en Energía Solar: Prototipo de Generador Solar con Seguimiento Automatizado" publicado na revista internacional Innovación Digital y Desarrollo Sostenible, da Institución Universitaria Digital de Antioquia.

Fonte: Institución Universitaria Digital de Antioquia

O estudo apresenta um gerador solar inovador, capaz de acompanhar automaticamente a trajetória do sol, semelhante ao movimento heliotrópico dos girassóis. Diferente das placas solares convencionais, o sistema utiliza componentes eletrônicos simples e programação em Arduino, proporcionando maior eficiência energética a um custo reduzido. Antes da publicação do artigo, os alunos já haviam apresentado o protótipo do projeto no ano passado, durante a Campus Party Piauí, na Arena TRON, onde compartilharam sua inovação com o público e especialistas da área.

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por TRON Robótica Educativa (@tronroboticaeducativa)

Além da aplicação terrestre, os estudantes sugerem a utilização do mecanismo em missões espaciais e explorações fora da Terra, ampliando as possibilidades do uso da energia solar em diferentes contextos. A conquista reforça a importância da robótica educativa e da aplicação do conhecimento para além do ambiente escolar. O projeto exemplifica como a inovação e a pesquisa podem impactar positivamente a sociedade, inspirando novas gerações a desenvolverem soluções sustentáveis e acessíveis. Para ler o artigo completo e apoiar ainda mais a divulgação desse incrível projeto, é só clicar aqui!  

Fonte: TRON Robótica Educativa | Campus Party Piauí 2024

Author: Gabriele Alves

Sobre

Assistente de Comunicação da TRON