Nós profissionais da TRON acreditamos em um futuro cheio de descobertas, e muitas delas por meio da tecnologia, tecnologia essa que está conosco aonde quer que formos. Em nossa plataforma de ensino enfatizamos essa ideia de buscar ver além, com o objetivo no futuro, e usar a tecnologia em conjunto com as demais ferramentas escolares auxilia a criança nessa percepção de que a vida como ela vê hoje é passageira.

Tendo isso em vista criamos duas formas de ensinar robótica para crianças, começando pela robótica passiva (de 2 a 6 anos) onde aprendem usando os robôs como instrumento. Contamos atualmente com cinco robôs, concebidos sob pilares psicopedagógicos exigidos pelo MEC. Cada um deles dispõe de competências que podem auxiliar na aquisição de habilidades sociais, motoras e cognitivas de crianças entre dois a seis anos, tais como a aprendizagem das cores, a conversação, a lateralidade, etc. Esses instrumentos são entregues à escola acompanhados de manuais de montagem e exemplos de aplicação.

Já na robótica ativa (a partir de 6 ou 7 anos) a criança já começa a entender como funciona os componentes de um robô e a montar seus próprios projetos. Os assuntos são inseridos através de disciplinas fundamentadas em livros-texto. Inicialmente temos quatro temas básicos: Eletrônica, Programação, Sensores e Mecânica, onde cada livro é utilizado por seis meses, equivalente a uma aula e meia por semana, adaptada de acordo com a necessidade de cada escola.

A TRON acredita que logo não teremos mais operadores de máquinas, funcionários da área da limpeza, jornalistas, taxistas, e até mesmo os médicos, pois todas essas profissões terão como agentes os robôs que tomaram boa partes dos atuais empregos, daí a necessidade de conhecimento tecnológico, que é algo a ser feito rápido pois o mercado de trabalho caminha para isso e essa capacitação precisa ser visada pois o futuro não espera por ninguém.

O fato de introduzir o ensino de robótica desde a infância nos garante adultos mais bem preparados e com um aprimoramento cognitivo maior pois eles experimentaram o novo, e esse novo método de ensino tem que ser implementado o quanto antes, garantindo assim a geração de empregos e uma sociedade mais tecnologicamente preparada para as novas mudanças que estão por vir.